{"id":10316,"date":"2024-02-06T23:56:53","date_gmt":"2024-02-06T22:56:53","guid":{"rendered":"http:\/\/fibrainternacional.org\/?p=10316"},"modified":"2024-02-07T08:23:51","modified_gmt":"2024-02-07T07:23:51","slug":"professores-no-piaui-pedem-socorro-em-carta-entregue-a-lula","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/fibrainternacional.org\/?p=10316","title":{"rendered":"Professores no Piau\u00ed pedem socorro em carta entregue a Lula","gt_translate_keys":[{"key":"rendered","format":"text"}]},"content":{"rendered":"\n

Os bastidores da Conae 2024<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Publicado em 06 de fevereiro de 2024.<\/p>\n\n\n\n

Do Coletivo Tanto Mar \/Portugal, para o site da FIBRA.<\/p>\n\n\n\n

O Coletivo Tanto Mar (como parte da milit\u00e2ncia internacional de Portugal), em apoio aos professores da UESPI<\/a> – Universidade Estadual do Piau\u00ed vem prestar sua mais profunda solidariedade \u00e0 causa mais do que justa, denunciando o desenrolar dos atos de for\u00e7a do Estado contra os manifestantes, bem como vem divulgar a carta entregue pelo movimento ao Presidente Lula da Silva.<\/p>\n\n\n

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Carta dos professores ao Presidente Lula<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Teresina, Piau\u00ed, 27 de janeiro de 2024
Excelent\u00edssimo Senhor Presidente da Rep\u00fablica, Lu\u00eds In\u00e1cio Lula da Silva,
Esperamos que esta carta o encontre com sa\u00fade e determina\u00e7\u00e3o para enfrentar os desafios que a
lideran\u00e7a do nosso pa\u00eds imp\u00f5e. Afinal, \u00e9 com grande esperan\u00e7a e confian\u00e7a que muitos cidad\u00e3os
depositaram seus votos na sua capacidade de representar os interesses dos trabalhadores e de
combater incansavelmente a mis\u00e9ria e a fome que assolam nossa na\u00e7\u00e3o.
Hoje, permita-nos apresentar-lhe um caso emblem\u00e1tico que personifica os desafios enfrentados por
muitos brasileiros. Trata-se da hist\u00f3ria da pedagoga Lorena, uma dedicada professora da Universidade
Estadual do Piau\u00ed (Uespi), m\u00e3e solteira e sindicalista, que, apesar das adversidades, desempenha um
papel fundamental na forma\u00e7\u00e3o dos futuros educadores da nossa p\u00e1tria.
A professora Lorena n\u00e3o \u00e9 apenas uma educadora; ela \u00e9 a personifica\u00e7\u00e3o do esp\u00edrito resiliente dos
trabalhadores que, diariamente, contribuem para a constru\u00e7\u00e3o do Brasil que todos almejamos. Al\u00e9m
de moldar mentes jovens, ela \u00e9 a \u00fanica provedora de uma fam\u00edlia composta por um filho de 11 meses,
outro de 12 anos e uma m\u00e3e idosa, ex empregada dom\u00e9stica. Recentemente, junto com outros 63
professores, Lorena sofreu um desconto de 40% em seu sal\u00e1rio l\u00edquido. O desconto foi justificado
pelo Estado como resultante de faltas ao trabalho, ainda que levantadas em per\u00edodo de f\u00e9rias coletivas,
o que se trata de uma ilegalidade, bem como dias antes de uma greve anunciada como \u00faltima
alternativa para reivindicar um reajuste justo diante de perdas acumuladas h\u00e1 mais de dez anos,
totalizando uma defasagem salarial de 68%. Certamente, pelo fato de anteceder a greve, a puni\u00e7\u00e3o
n\u00e3o se limitou \u00e0queles que aderiram ao movimento grevista, atingindo tamb\u00e9m professores afastados
para estudo, o que evidencia a falta de controle da frequ\u00eancia. Mesmo considerada legal pelo Tribunal
de Justi\u00e7a do Estado e apesar das inconsist\u00eancias na aplica\u00e7\u00e3o da puni\u00e7\u00e3o, o governador permanece
inabal\u00e1vel na irreversibilidade de seu narcisismo perverso.
O que torna a hist\u00f3ria de Lorena e de seus colegas ainda mais complexa \u00e9 o fato de que a puni\u00e7\u00e3o
veio de um governador de Estado que pertence ao PT. Um governador que garantiu, pelo Projeto de
Lei n\u00ba 188, antes mesmo de assumir o cargo em dezembro de 2022, aumentar seu pr\u00f3prio sal\u00e1rio em
70%, junto com o sal\u00e1rio do seu secretariado e dos deputados, mas que prop\u00f5e apenas 4% para a
categoria dos docente. N\u00f3s, professores, incluindo Lorena, confiamos na bandeira do partido dos
trabalhadores, acreditando que ele defenderia seus interesses. No entanto, o governador, ao contr\u00e1rio
das expectativas, tem tra\u00eddo os princ\u00edpios do partido e agido contra os direitos civis, como o de reajuste
salarial, uma vez que se recusa a negociar com os professores da Uespi. \u00c9 justamente essa postura
inqualific\u00e1vel que justifica a escrita desta carta.
Lamentavelmente, esse jovem governante n\u00e3o conhece a hist\u00f3ria de Lorena. Logo, ele n\u00e3o sabe que
ela compra bilhetes de passagem para viajar mais de 400 quil\u00f4metros para dar aula e, assim como seus
colegas de profiss\u00e3o, precisa carregar na bagagem seu pr\u00f3prio material de trabalho, como livros e
computador, e pagar pelo pr\u00f3prio sinal de internet para garantir que seu trabalho conte com o m\u00ednimo
de tecnologia compat\u00edvel com a modernidade, o que contradiz a propaganda institucional de que a
Uespi nunca esteve t\u00e3o bem.
Apesar de todo esse esfor\u00e7o de Lorena para conseguir trabalhar em instala\u00e7\u00f5es que costumam pegar
fogo por falta de manuten\u00e7\u00e3o, Lorena foi prejudicada pela total falta de humanidade e empatia do
governador.
Ademais, somos compelidos a chamar aten\u00e7\u00e3o para o Projeto de Lei Complementar 09\/2023,
encaminhado por esse governador para Assembleia Legislativa do Piau\u00ed, que busca interferir
diretamente na autonomia universit\u00e1ria. O projeto prop\u00f5e o aumento da carga hor\u00e1ria das aulas em
detrimento do trip\u00e9 ensino, pesquisa e extens\u00e3o, obrigat\u00f3rio nas universidades e indissoci\u00e1vel
segundo o artigo 207 da Constitui\u00e7\u00e3o de 1988. O que nos preocupa \u00e9 que, ao promover essa altera\u00e7\u00e3o,
o governador evidencia sua inten\u00e7\u00e3o de transformar a universidade em um col\u00e9gio, assemelhando-a
\u00e0 rede de escolas particulares que ele possui no Estado. Sua incontest\u00e1vel falta de senso pr\u00e1tico e
inabilidade pol\u00edtica leva-o a viajar pelo mundo em busca do conhecimento acad\u00eamico e cient\u00edfico
que tenta inviabilizar no Piau\u00ed. Foram 17 viagens a diferentes pa\u00edses em comitiva com assessores e
empres\u00e1rios em apenas um ano sem ao menos procurar saber o que j\u00e1 se produz nas universidades
brasileiras.
S\u00e3o muitas as manobras que sugerem o empenho do governo em dire\u00e7\u00e3o \u00e0 privatiza\u00e7\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o
superior p\u00fablica estadual. Entre elas est\u00e1 a proposta de fechamento de cursos de gradua\u00e7\u00e3o de baixa
demanda ap\u00f3s anos de seu sucateamento por meio da redu\u00e7\u00e3o progressiva de concursos para
professores efetivos, o que tende \u00e0 denega\u00e7\u00e3o de cursos pelo Conselho Estadual de Educa\u00e7\u00e3o. A
proposta \u00e9 agravada pela decis\u00e3o de ser tomada com base em avalia\u00e7\u00f5es de comiss\u00f5es externas,
desconectadas dos motivos que justificam a redu\u00e7\u00e3o das demandas. Cursos cada vez mais cooptados
por institui\u00e7\u00f5es privadas e de gradua\u00e7\u00e3o a dist\u00e2ncia, comprovadamente inferiores em qualidade de
forma\u00e7\u00e3o, ofertados, de modo geral, em localidades onde apenas o Estado poderia garantir a
escolaridade, por meio de pol\u00edticas de perman\u00eancia, como aux\u00edlio alimenta\u00e7\u00e3o, moradia e bolsas de
estudo, trabalho e pesquisa.
O senhor proclamou ser o representante dos trabalhadores e um combatente incans\u00e1vel da mis\u00e9ria e
da fome. Hoje, ao lhe contarmos a hist\u00f3ria de Lorena e apresentarmos algumas das nossas
preocupa\u00e7\u00f5es, apelamos para o seu sentido de justi\u00e7a social e aos compromissos assumidos durante
a sua campanha eleitoral com a autonomia universit\u00e1ria e a valoriza\u00e7\u00e3o daqueles que moldam o futuro
do nosso pa\u00eds.
Instamos, com humildade, que Vossa Excel\u00eancia fa\u00e7a valer o lema que o conduziu ao cargo mais
elevado da na\u00e7\u00e3o, e que se empenhe em assegurar sal\u00e1rios justos aos professores universit\u00e1rios e a
todos os trabalhadores que contribuem para a edifica\u00e7\u00e3o de uma sociedade mais equitativa e
pr\u00f3spera, preservando a ess\u00eancia e a autonomia das institui\u00e7\u00f5es de ensino superior.
O futuro do Brasil est\u00e1 intrinsecamente ligado \u00e0 qualidade da educa\u00e7\u00e3o que oferecemos \u00e0s gera\u00e7\u00f5es
vindouras. Ao investir no trabalho docente dos professores, em suas pesquisas e extens\u00f5es acad\u00eamicas
investimos no alicerce de um pa\u00eds mais forte e justo. Que a hist\u00f3ria de Lorena seja n\u00e3o apenas um
relato de luta, mas um chamado \u00e0 a\u00e7\u00e3o para um Brasil melhor.
Agradecemos antecipadamente pela aten\u00e7\u00e3o dispensada a esta carta e confiamos que sua lideran\u00e7a
representar\u00e1 os anseios daqueles que acreditam na constru\u00e7\u00e3o de uma na\u00e7\u00e3o mais digna e igualit\u00e1ria.
Respeitosamente,
Professores em luta no Piau\u00ed e na Confer\u00eancia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (Conae) de 2024.
Contato: Tel.: (86) 3213-2300 \/ (86) 99815-7511; e-mail: adcesp@gmail.com.<\/p>\n\n\n\n

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As imagens abaixo registram o cerco de policiais armados aos professores durante ato p\u00fablico \u00e0 entrada da Assembleia Legislativa do Estado, onde se encontrava o Governador e diversos parlamentares. Demonstra\u00e7\u00e3o desnecess\u00e1ria de for\u00e7a ante ato e movimento pac\u00edficos, como se v\u00ea tamb\u00e9m, nas imagens dos cartazes de luta, poesia e m\u00fasica dos docentes e seus alunos produzindo arte revolucion\u00e1ria. <\/p>\n\n\n\n

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Cr\u00e9ditos: Imagens fornecidas pelo movimento na UESPI e disponibilizada ao Coletivo Tanto Mar.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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